延迟开学！小学生在家如何预习英语下册课程？

　　英语预习攻略

　　预习的内容和方向

　　依据小学生的行为特点，在培育学生预习习惯的时分，要清晰预习内容，供给预习方法。在布置预习内容时，要遵从 “按部就班”，“少而精”的原则。针对不同年级学生的特点，预习内容由浅入深。

　　三年级

　　小学生学英语的初始阶段。在预习时，要求学生听录音跟读，看着图片了解对话发作的布景，然后再跟读，感受英语言语与汉语言语的区别。由于小孩子会有惰性，所以，规定听读的遍数要清晰，一般在5-8遍。

　　四年级

　　小学生学英语已经入门。在预习时，听录音跟读课文要继续坚持。除此之外，可要求学生将四会单词制作成词卡。自己动手去做了词卡之后，学生对单词的形象会更深刻。

　　五年级

　　学生已初步具有听、说、读、写等方面的能力。所以在预习时，“听”，要求学生听录音学单词发音，对照词汇表，处理新授单词的音、形、意；“说”。

　　要求学生和好朋友合作学习，彼此说一说，用学过的英语进行沟通；“读”，测验读对话，找出自己不会读的单词和不理解的句子，了解这个对话中所含的重要句型，做好记载；“写”，要求学生能够联系旧知，在练习本上完结对话的翻译。

　　六年级

　　小学英语总结阶段。在预习中，除了要做到五年级的四点外，还要做到：会查字典，遇到不会的生词，能够查字典，并注出音标，自已测验读，也能够凭借录音来学。

　　在读对话时，不只测验翻译，也应找出文章中出现了哪些语法点，能够进行总结，并做好记载。

　　文章源自：江门补习 http://www.jmminghan.com