高中政治必背知识点(下)

2017-07-25 15:24:52

高中政治必背知识点(下)
必修三《文化生活》
1、文化的社会作用?
①(文化的力量)文化作为一种精神力量,能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 
②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础,政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定,是对经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。(先进的/ 落后的) 
③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力,为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持)
 
2、文化对人的影响?(对个人发展的作用)
(1)来源:来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 
(3)特点:潜移默化;深远持久
(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。
 
3、为什么要尊重文化多样性?
①地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,也是文化创新的重要基础。
②意义:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化是民族性与世界性的统一。
  
4、怎样尊重文化多样性?
(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步
(2)原则:必须遵循各国文化一律平等的原则
 
5、文化传播的途径和手段?
(1)途径:①商业贸易;②人口迁徙;③教育
(2)主要手段——大众传媒 :作用和特点——能最大限度地超越时空局限,汇集来自世界各地的信息,显示文化传递、沟通、共享的强大功能。
 
6、文化交流的意义?
①从“走出去”的角度:有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解,提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力,有利于推动世界文化的发展繁荣。
②从“引进来”的角度:有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果,促进我国文化的创新与发展。
 
7、传统文化的特点?
特点:(1)继承性(2)相对稳定性:传统文化在世代相传中保留其基本特征,同时具体内涵又因时而变。(3)鲜明的民族性:传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们的传统文化的血脉中,始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。
 
8、如何对待传统文化?
(1)正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
(2)处理好继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
 
9、传统文化继承与发展的关系?
(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
(2)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
 
10、影响文化发展的主要因素?
①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。
教育在文化传承中的重要作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,教育在人类文化的传承中产生重要影响。
 
11、文化创新的途径?
①  根本途径:立足于社会实践。
②(基本途径一): “继承传统,推陈出新”,文化创新必须批判继承传统文化,同时努力为传统文化注入时代精神。
③(基本途径二):“面向世界,博采众长”,加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,学习、借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。
④坚持正确方向,反对错误倾向。
⑤文化创新要依靠人民群众,满足群众的需求
 
12、中华文化的基本特征?
(1)源远流长:汉字(文字是文化的载体。汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。) 史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)
(2)博大精深:A.独特性-----独树一帜,独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。B.区域性-----一方水土,一方文化。C.民族性-----中华之瑰宝,民族之骄傲。
 
13、发展民族文化的意义?
意义:它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
 
14、中华文化源远流长、博大精深的原因?——包容性
包容性含义:即求同存异和兼收并蓄。
意义:①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
 
15、文化生活的“喜”与“忧”?
(1)“喜”的原因:文化市场和大众传媒的发展
(2)“忧”的原因:文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
 
16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化
(1)发展大众文化的原因:人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点
(2)发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
 
17、如何何净化文化环境(作出正确的文化选择)?
国家——①加强管理,正确引导;②弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化;④建设核心价值体系,引领社会风尚。   
文化企业——要增强责任意识和职业道德意识,要坚持经济效益与社会效益相统一的原则,切实履行文化传承的义务
个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力,拒绝污染,作出正确的文化选择。
 
18、建设社会主义核心价值体系原因、措施?
(1)原因:①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义文化发展方向。②以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(2)措施:①必须坚持马克思主义指导思想。②树立中国特色社会主义共同理想。③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④倡导社会主义荣辱观:要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。⑤积极培育和践行社会主义核心价值观。
 
19、如何建设社会主义精神文明?
①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。 ②必须大力发展教育、科学和文化事业。(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)。③建设和谐文化,培育文明风尚 。 ④开展群众性的社会主义精神文明创建活动 。 ⑤加强思想道德建设,提升思道修养和文化修养。
 
20、如何建设社会主义文化强国: 
(1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。 
(2)关键是增强全民族文化创造力。要树立高度的文化自觉和文化自信。
(3)以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
(4)继承和创新中华民族优秀历史文化,增强国家文化软实力。
(5)用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
 
21、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?
(1)地位:社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。文化建设的中心环节。
(2)主要内容:——核心:为人民服务 。 原则:集体主义   重点:增强诚信意识
(3)要求:与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接
 
22、社会主义荣辱观的地位:是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础
 
23、怎样追求更高的思想道德目标?
①不断提高科学文化修养和思想道德修养。
②在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观和价值观。
③学习科学理论,树立崇高理想,践行社会主义荣辱观。
④脚踏实地、重在行动,从我做起,从现在做起,从小事做起。
 
24、如何发展中国特色社会主义文化?(或如何发展先进文化)
①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位,保证中国特色社会主义文化的发展方向。②大力加强社会主义核心价值体系建设。③立足于社会实践,发扬民族文化优秀传统,汲取世界文化长处,不断创新,满足群众需求,发展大众文化。④加强文化建设,弘扬主旋律,改造落后文化,抵制腐朽文化。⑤加强精神文明建设,发展教育、科学和文化事业。⑥加强思想道德建设,提高思想道德修养和科学文化修养。
 
必修四《生活与哲学》主要原理方法论整理
一、辩证唯物论                                       
1、【物质决定意识】:物质决定意识(方法论)坚持一切从实际出发,实事求是。
2、【意识的能动作用原理】:意识具有能动作用,意识能够能动的认识世界和能动的改造世界。(认识世界:意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性,能够认识事物的本质和规律;改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用。)(方法论)要树立正确的思想意识,充分发挥主观能动性。
3、【规律的普遍性和客观性】:规律具有普遍性和客观性。(方法论)要尊重客观规律,按客观规律办事;要发挥主动能动性,认识和利用规律造福人类。
 
二、认识论
1、【实践和认识的辩证关系】:①实践是认识的基础,实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。②认识反作用于实践,科学理论对实践具有指导作用。(方法论)要重视实践活动,要重视科学理论的指导作用。
2、【真理是客观的、具体的、有条件的】:真理是客观的。真理是具体的、有条件的,任何真理都有自己的适用条件和范围,真理都是主观与客观、理论和实践的具体的历史的统一。
3、【认识的反复性、无限性和上升性】:认识具有反复性,无限性,上升性,追求真理是一个永无止境的过程。(方法论)要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
 
三、唯物辩证法
★联系观
1、【联系的普遍性】:联系具有普遍性。(方法论)要坚持用联系的观点看问题。
2、【联系的客观性】:联系是事物本身所固有的,不以人得意志为转移。(方法论)①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。
3、【联系的多样性】:事物的联系具有多样性。(方法论)①注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。②一切以时间地点和条件为转移。
4、【整体和部分的辩证关系】:①整体居主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。②部分的变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(方法论)①树立全局意识,立足整体,统筹全局,选择最佳方案。②重视部分的作用,搞好局部,用局部推动整体的发展
5、【系统优化的方法】: 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(方法论)要求用综合的思维方法认识事物;要着眼于事物的整体性,要注重内部的有序性和结构的优化。
 
★发展观
1、【发展的普遍性】:世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进与上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(方法论)要坚持用发展的观点看问题。
2、【事物发展前进性和曲折性的辩证关系】:事物发展事前进性和曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的。(方法论)我们既要对未来充满信心;又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折和考验。
3、【量变和质变的辩证关系】:事物的发展史量变和质变的统一,量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。(方法论)积极做好量的积累;要果断地抓住时机,促成质变。
 
★矛盾观  ——矛盾是事物发展的源泉和动力
矛盾的基本属性:斗争性和同一性是矛盾的基本属性。①同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提;二是矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化。②斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
1、【对立统一原理】:矛盾就是对立统一。(方法论)要坚持用一分为二的观点看问题。
2、【矛盾具有普遍性】:即事事有矛盾,时时有矛盾。(方法论)①要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。②用一分为二、全面的观点看问题。
3、【矛盾的特殊性】:矛盾具有特殊性(矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。)(方法论)要坚持具体问题具体分析。
4、【矛盾的普遍性和特殊性辩证关系】:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性。在不同场合矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。(方法论)要求我们坚持普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
5、【主次矛盾辩证关系】:主要矛盾占支配地位、对事物发展起决定作用,主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。(方法论)①善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;②学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一
6、【矛盾主次方面】:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥又相互依赖,并在一定条件下相互转化。(方法论)看问题要全面,又要分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一
7、【坚持两点论和重点论的统一】:两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点中的重点论。(方法论)坚持两点论和重点论的统一,反对形而上学的一点论和均衡论。
 
★矛盾分析法:人们认识世界和改造世界的根本方法。以上矛盾原理对用的方法论均属于矛盾分析方法。
★创新
1、【辩证的否定】:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节,是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辩证的否定实质是扬弃。(方法论)-必须树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。
2、【辩证法的革命批判精神】:辩证法按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。(方法论)①要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
(唯物辩证法与形而上学的对立)
(1)唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
(2)形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
(3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
 
四、历史唯物主义
★历史观
1、【社会存在和社会意识的关系】:(1)社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。(2)社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。(①落后的社会意识阻碍社会的发展;②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。)
(方法论)注重社会发展的客观实际;
2、【人民群众是历史的创造者】:人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。(方法论)要求坚持群众观点和群众路线。
 
★价值观
【价值观及其导向作用】:价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现在:①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。(方法论)树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。——要遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。
 
★人生观
1. 【社会价值和自我价值的辩证关系】:人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值,在于对社会的贡献,二者是辩证统一的关系。个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉,处于首要地位,社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。(方法论)要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在社会的贡献中实现自身的价值。
2. 【人生价值的创造与实现】:(1)根本途径:在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。(2)客观条件:社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。即人的价值,只能在社会中实现。 (要求:在个人与社会的统一中实现价值)
(3)主观条件:①实现人生的价值,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;②实现人生的价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;③实现人生的价值,需要有坚定的理想信念,有正确价值观的指引,在砥砺自我中走向成功
 
(江门补习)
本文出自:http://www.jmminghan.com

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